这几天，各地高考成绩已陆续公布。往年此时，我们常看到媒体上报道有考生因考试失利、名落孙山而做出极端的事，这让笔者十分担忧。

许多学校和老师在考试结束后都会认为，自己的教育责任已随高考的结束而结束，不再组织上课。除了指导考生填报志愿，很少有学校再对毕业生尤其是考试失利的落榜生进行深入细致的心理疏导。

其实，考试成绩公布后的一个时期是考生的“情感敏感期”。一些考生面对失败和人生重大转折的时候都会遭遇困惑、压力等精神上的折磨，受到自卑、失落、内疚等情绪影响，内心承受着巨大的压力，如果这时不能及时进行心理疏导，考生就容易做出不正常的事情。

因此，有必要提醒所有毕业班老师尤其是班主任，成绩公布后，对考得好的学生的赞扬是应该的，但对落榜生的心理教育更不能放松，应该给毕业生们上好“最后一课”，最大程度上化解考生的考后心理压力。教育学生高考毕竟只是他们人生的一站，而不是终极目的，引导他们直面新的生活，以乐观的态度走向未来。   □包铃铃