——三论企校共建教育现代化

我市的“十一五”发展规划，描绘了启东经济社会发展的美好蓝图：把启东建设成富有特色和竞争力的滨海工业城市、富有内涵和独特个性的生态园林城市、富有精神和文化底蕴的文明法治城市。企校共建教育现代化，为实现这个目标、促进经济社会跨越攀升构筑了新的台阶。

经济社会的发展离不开人才支撑。跨越攀升，对人才的需求量更大，质量要求更高。现代化教育，是培养高素质人才的途径；高水平的学校，是人才成长的摇篮。到2010年，全市要基本建立起比较完善的现代国民教育体系和终身教育体系，形成以政府办学为主体、社会各界积极参与、规范多元的办学格局。到时，教育结构更为优化，教育布局和资源配置更为合理，教育质量和效益显著提高，教育服务经济社会发展的能力大幅度增强。正如我市“十佳公众形象企业家”在倡议书中所言：“为了企业的明天，为了明天的企业，我们责无旁贷。”企校共建教育现代化，既是启东经济社会跨越攀升的渴求，也是捐资助学企业自身发展的内在需要。

区域经济社会发展的竞争，很大程度上也是人才的竞争。谁拥有的人才多，谁就发展快，可持续发展后劲就越强。中小学是培养人才的基础。打牢了这个基础，各类人才就会脱颖而出。近年来，我市在广泛招商引资的同时，尽力引“智”。市有关部门到大专院校和外地人才市场上招聘人才，许多企业也花大力气引进所需人才，取得了一定成效。但是，我市经济社会快速发展所需的人才还有很大缺口。有些外地来启的人才由于种种原因，成了“飞鸽牌”。而启东籍的大学生回乡后，基本上是“永久牌”。因此，我们在广招外地人才的同时，从头抓紧对本地人才的培养，实为明智之举。

企校共建教育现代化，为全市经济社会发展提供强大的知识贡献和智力支持，不可能立竿见影。作为企业家，必须具备战略眼光。一个地区、一个企业超常的人文优势，较高的整体素质，特别是企业家的远见卓识和对社会的奉献精神，是吸引客商和人才的磁石。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，这是国人的传统。从企业家捐资兴教中得到实惠的许多中小学生成材后，不会忘记帮助他们成长的故乡和企业家。有些人即使不能回启工作，也会常怀回报桑梓之情，常有造福乡土之举。相信通过企校共建教育现代化活动的成功举办，一定能形成学生多方受益、学校条件优化、企业家形象提升、全市重教兴教氛围浓烈、人才储备日渐丰厚、城市乡村协调发展、经济社会跨越加速的“多赢”的喜人局面。