——任教19年，钱莉莉始终在平凡的岗位上默默耕耘，用智慧和心血托起明天的太阳

钱莉莉是大江中学的一名普通英语老师，从事教育工作19年，先后送走了10届高三毕业班。钱莉莉始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心投入到教育教学中，对学生的无私关爱，对理想的执着追求，在高中教育这块热土上，模范地履行了自己的神圣职责，默默奉献着自己的青春和汗水，用智慧和心血滋润着孩子们的心田。

暑假前夕，在大江中学教师办公室，钱莉莉正在埋头批改学生们的期末考试试卷。钱老师所带的高二年级，马上就要进入高三，种种压力接踵而至，钱莉莉在搞好教学研究的同时，也十分注重和孩子们进行心灵上的沟通。她坦言，在现行教育的大环境下，分数无疑是重要的，但教育的关键还是要以人为本。同时为了能够让学生全身心投入高考复习中，她甚至将自己的身体健康抛在了脑后。两年前，钱莉莉患病急需手术，但当时距高考仅有几天。为了不影响学生的临考复习，她没有听从医生要其立即动手术的劝告，毅然投入到了高三最后紧张的复习备考冲刺中。直到看着学生们一个个走进了高考的考场，她这才放心地走进了医院。

多年来，钱莉莉一直承担高中英语教学任务，作为一名教育工作者，她始终把改进教学方法，提高教学质量作为追求的目标。她坚持钻研大纲、考纲和课程标准，不断提高自身综合素质。在教学活动中，从学生的实际出发，分层施教，充分调动学生的积极性。“高三阶段，我想让学生在巩固课本内容，多接触一些原汁原味的英文材料，多积累一些短语、一些书面表达，我想这些方面也非常重要，然后我们再在综合的能力上进行一些提高。”谈及高三的教学计划，钱莉莉自有一番心得。

此外，钱莉莉还特别注重教学研究，经常参与各种教科研活动，学习名家经典教学模式和经验，在省级刊物上发表了多篇教学论文，并运用到教学实践中。“教学反思”的教育理念，就是钱莉莉在多年教学工作中总结出来的。“教学反思”是教师对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。钱莉莉介绍，教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，通过学习比较，找出理念上的差距，教学技巧、方法上的差异，从而提升自己。

同时，在完成自己的教学任务之外，钱莉莉时常向年轻教师传授成功的教学经验，帮助他们提升业务水平，热心指导青年教师备课、上课、评课。钱莉莉悉心指导的青年教师施旦辉就取得了不错的成绩。2012年，钱莉莉与施旦辉被评为启东市“青蓝工程”优秀师徒。

在多年的教学生涯中，钱莉莉也收获了满满的荣誉。她两次获评启东市骨干教师，两次获启东市英语好课竞赛一等奖，多次受到启东市教育局嘉奖，以及其他各类奖励。面对荣誉，钱莉莉淡然处之。“为了学生能够更全面、更健康的学习和成长，我要做的还有很多很多。”说到今后的打算，钱莉莉如是说。

 本报记者 朱俊俊