85后教师沈敏敏将最美好的时光留在三尺讲台，用心教导学生——

“孩子们好，我就开心！”

1月7日下午，记者来到市第二中等专业学校时，沈敏敏正在教室内授课。她授课的课堂氛围轻松活泼，不时传出阵阵笑声和掌声。沈敏敏是一名85后女教师，青春而不失成熟。今年是沈敏敏站上三尺讲台的第9个年头。

作为一个职业学校的计算机老师，沈敏敏有着独特的教学理念和方式。“与普通高中的学生不同，这里的孩子学习自觉性多少会打些折扣，有的人甚至有自卑心理，认为自己不是读书的料。”沈敏敏说，针对这种情况，她的“应对策略”是激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师，沈敏敏改变传统的教学模式，探索出“三段七步式”的新方式，引导学生自觉探索和寻求。

在沈敏敏看来，计算机是一个解决实际问题、项目的专业领域，缺乏创新思维就很难有突破。她找来领域内最前沿的论文、期刊等进行研读，从中寻找灵感，并结合教学实际提出问题探究式教学方法。所谓“三段”即诱导探究、鼓励探究和主动探究，分为“创设情境、确定难题、独立探索、合作探讨、提出质疑、解决问题、成果展示”七步完成。通过这样新颖的授课方式，学生在快乐中学到了更丰富的知识。连续几年，在对口单招考试中，沈敏敏所授班级的本科上线率达80%以上，名列全省前茅。

学生取得了较好的成绩，沈敏敏在欣慰之余，也愈加努力提升自己。她积极参与各类专业比赛，去年获得公共基础课两课评比计算机应用基础组示范课第一名。“教师自身的能力和水平对学生的影响很大，我得努力与他们共同进步。”采访中，沈敏敏这样说道。

学知识，更要学做人。身为班主任，沈敏敏始终关注着学生课堂外的生活，教他们学会团结、懂得感恩。“学生大部分时间生活在班集体中，班风和同学之间的良好关系对他们的成长非常重要。我们是职业学校，很多孩子掌握一技之长后，就踏入社会参加工作。我希望他们能树立起正确的人生观、价值观，努力与他人协作，将事情做好。”在沈敏敏的引领下，班级近50名学生相处融洽，团结友爱，把集体活动搞得有声有色。

十七八岁的年纪，正值青春年少，一些孩子在率真自信之余，不免有些叛逆。而沈敏敏始终怀着一颗包容之心，站在他们的角度去理解。平常，她一有空就和学生聊天，召开主题班会，教导孩子懂得父母和长辈的良苦用心，用一颗感恩之心待人。班上有一个学生叫小陈，成绩不好，还时常与父母闹腾，甚至有退学的打算。沈敏敏知道后，与小陈的家长多次进行沟通，关心着孩子的一举一动。渐渐地，小陈愿意把内心的想法和沈敏敏分享，并在她的开导下开始努力学习。就在上次期中考试中，小陈取得了全班第二名的好成绩。

把最好的时光留在了讲台，花在了学生身上，对此沈敏敏无怨无悔。她说：“孩子们好，我就开心。”

本报记者   张春柳