江苏省教育考试院发布2019年“高考说明”和“学测说明”

语文要求提高  学测难度降低

​

本报讯 日前，省考试院公布了《2019年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》《2019年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》《2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》。还有7个多月就要迎来高考，新的变化意味着什么，考生们应该如何应对？就此，记者联系了江苏省特级教师、市教育局教研室主任王晓东，对江苏高考内容变化进行了解读。

新的《考试说明》对语文、数学、物理三个科目的考试内容进行了调整。语文学科，现代文阅读部分，将论述类文本和实用类文本均作为必考内容，考查文学类、论述类、实用类共3类文本，题量、题型及赋分也相应调整。同时，试卷分值结构作了微调，语言文字运用减少3分，古诗文阅读增加2分（不增题量），现代文阅读增加1分。减少语言文字运用分值，增加古诗文阅读分值，增加一个现代文阅读文本。如此调整，增加了试卷的文字量，提升了阅读在高考试卷中的权重，在一定程度上对考生的阅读速度提出了更高要求。另外，古诗文阅读增加了2分。虽然分值提高了，但是题量没有增加，主要体现了高考对国家弘扬传统文化精神的落实。此外，语言文字运用减少3分，但是考生们还是要重视，继续强化，因为这是0分与3分的区别，考生们不能放松。

数学学科，删去“几何证明选讲”板块，其余3个选考模块不变，由“4选2”改为“3选2”。删去，意味着肯定不考。其实这个板块，近几年南通地区本来就没有选择，所以，如此调整，几乎没有任何影响。物理学科，“3-5”模块由原先的选考改为必考。选考，意味着可能考，也可能不考；必考，意味着一定考。如此调整，更接近全国卷的要求。

记者了解到，2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）说明也有部分内容调整。试题难易比例调整较大，将试卷容易题、中等难度题、难题的分值比例由“7:2:1”调整为“8:1:1”。对考试内容进行必要的增减与合并，个别考点的能力层级进行适度下调。经典题示例代表测试方向的典型题，更好地发挥导向教学作用。

王晓东表示，新的《考试说明》也对学业水平测试（必修）科目的考试内容调整的方式是增减与合并考试内容，调整的主基调是降低难度。

总体来说，新的《考试说明》既遵循了全国统一考试大纲的要求，又结合了我省的高考方案和教学实际，为迎接新的高考、接轨全国卷作了有序的铺垫。

（王天威）