春节过后，听同事说唐枫去镇江打工了。我有点怅然，唐枫走了，离开了他日日相处的小镇，还有他所钟爱的学生。

和唐枫的相识源于数年前。

那时，学校缺代课老师，熟人推荐唐枫。唐枫南通师范毕业，科班出身。可惜他进校时流行包分配，毕业时却自主就业。

唐枫人清瘦，也清秀。给人印象文静、书生气。但一到课堂，他就神采飞扬。他执教初二《思想品德》。我有时在隔壁见他班里一会掌声一会笑声，便透过头去看他，只见一些顽皮的同学也咧着嘴，嘻嘻的听课。显然唐枫将同学们的心思聚焦了。这使我想起自己，也曾在青葱般的岁月里将课堂气氛调得色彩斑斓。然而因为太活跃，校领导曾告诫我要有个老师的模样。现在我在岁月烟尘的洗涤中，有了老师的摸样，却丢失了当年的许多快乐和棱角。

唐枫的课终究受到了领导的注目。据说他的课声势太大，影响了其他班上课。也许是他的上课方式打破了学校按部就班的流程，《思想品德》又是主课，学校怕影响学生成绩，最终让唐枫执教了副科。但同学们反映：上唐枫的课最开心。这年圣诞，唐枫收到的小礼物最多。

私下里唐枫和我道过委屈。他说，通过游戏、通过角色扮演让学生参与，这有什么不好？何必把《思想品德》上得那么刻板？我思想里赞同他的教学，但凭几张贺卡和洋娃娃，在现实里又能说得清道得明什么呢？这个学期过后，隔壁中心小学缺人，唐枫去了那里。期间听说他参加过市里的教师招考，因为一两分之差没考上。

到了暑假，唐枫离开了小学，成了一个失业的人。但天无绝人之路，唐枫在小镇上租了个门面办起了文化培训班。他不是在职教师，再说国家鼓励年轻人自主就业。在这样的夹缝中，培训班诞生了。我隐隐有些担心，这毕竟不是长远之计。学员时少时多，范围又局限于小镇，有点像守株待兔。一到学期开学或结束，我就见到唐枫在校园外贴广告或发传单。接下来他就奔波在两点之间，白天在家游弋于网络，晚上在小镇教学。

近期翻看他空间上的日志，文字略有些沧桑。他说，其他工友在玩老韭菜斗地主，他在看书；他说他发到了一个头盔；他说他的远走断断不是梦的遗落而是梦的延续……他的粉丝们在日志留言很是牵挂。我也挺担心他那瘦弱的身骨，还有他的书生气。知道他看建筑方面的书，我很是欣慰。过了几周，工地老总知道他是“知识分子”，调他去办公室了。真是好事啊！

只要心中有梦，只要不低下倔强的头颅，纵然是钢筋水泥的工地，即使铜墙铁壁的生活那又如何呢？
我只有待到他日，再和他围炉品茗赏雪说闲话了，也好。       ◇孙 剑